අගමැතිනිය වෙනුවෙන් උගතුන් එක පිලකට - දේශපාලනය උණුසුම් වේ

රජයේ අඛණ්ඩ අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණ සඳහා දැඩි ලෙස සහාය දක්වමින්, ඇතැම් විපක්ෂ කණ්ඩායම් සහ පුද්ගලයින් විසින් අගමැතිනිය සහ අධ්‍යාපන අමාත්‍ය ආචාර්ය හරිනි අමරසූරිය වෙත එල්ල කරන ලද ප්‍රහාර හෙළා දකිමින්, විද්වතුන්, වෘත්තිකයන් සහ සමාජ ක්‍රියාකාරීන් පිරිසක් ඒකාබද්ධ ප්‍රකාශයක් නිකුත් කර තිබේ.

අත්සන් කළ අය එවැනි ප්‍රහාර වෛරී, අශෝභන සහ ශිෂ්ට සමාජයට නිග්‍රහයක් ලෙස විස්තර කළ අතර, ඒවා ස්ත්‍රී විරෝධී ආකල්ප සාමාන්‍යකරණය කරන බවත් ප්‍රගතිශීලී කාන්තා දේශපාලන නායකත්වයට හානි කරන බවත්, එමඟින් හදිසි අවශ්‍ය ප්‍රතිසංස්කරණ සඳහා ඵලදායී ලෙස සම්බන්ධ වීමට ඇති අවකාශය හැකිලෙන බවත් අනතුරු ඇඟවීය.

දිට්වා කුණාටුව ගැන අනාවරණයක් - ජනතාව ආයෙත් අනතුරේ

ජාතික ජන බලවේගයේ (NPP) අධ්‍යාපන ප්‍රතිපත්තියේ ප්‍රකාශිත පරිදි, දැන් රජයේ ප්‍රතිපත්තියක් ලෙස පිළිගෙන ඇති, ඉදිරි දැක්මක් සහිත මූලධර්ම මත පදනම් වූ අධ්‍යාපන ක්‍රමයක් ශ්‍රී ලංකාවට අවශ්‍ය බව ප්‍රකාශය අවධාරණය කළේය. අධ්‍යාපනය හුදෙක් වෙළඳ භාණ්ඩයක් ලෙස නොව, දූරදර්ශී නායකත්වය, ආචාර ධර්ම, අඛණ්ඩතාව, සමාජ සංචලතාව, ප්‍රජා සහභාගීත්වය, විවිධ සමාජ කණ්ඩායම් ඇතුළත් කිරීම සහ ඵලදායී සන්නිවේදනය තුළින් දියුණු සහ ශිෂ්ට පුරවැසියන් සංවර්ධනය කිරීමේ ක්‍රියාවලියක් ලෙස සැලකිය යුතු බව එය අවධාරණය කළේය.

අත්සන්කරුවන් ප්‍රතිසංස්කරණ සඳහා ප්‍රධාන ප්‍රමුඛතා දක්වා ඇති අතර,

1. සමාජයේ සියලුම කොටස් සඳහා අධ්‍යාපනයට සමාන ප්‍රවේශයක් සහතික කිරීම.
2. වරප්‍රසාද ලත් සහ අඩු වරප්‍රසාද ලත් කණ්ඩායම් අතර විෂමතා ඉවත් කිරීම. සියලු දෙනාටම අධ්‍යාපනය ලබා දීම සඳහා රාජ්‍යයේ වගකීම තහවුරු කිරීම.
3. ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී පුරවැසියන් වීමට ඉගෙන ගන්නන් දැනුම, කුසලතා, ආකල්ප සහ වටිනාකම් වලින් සන්නද්ධ කිරීම.
4. වෙනස් වන සමාජ අවශ්‍යතා සපුරාලන රැකියා උත්පාදනයට දායක වීම.
5. සියලුම ප්‍රජාවන් හරහා සංස්කෘතික විවිධත්වය සහ බහුත්වවාදය වැළඳ ගැනීම.
6. ඕනෑම සමාජ කණ්ඩායමකට එරෙහිව වෙනස්කම් කිරීම ඉවත් කිරීම.
7. සමාජ, ආර්ථික සහ පාරිසරික යහපැවැත්ම ප්‍රවර්ධනය කිරීම.
8. ගෝලීය සහ දේශීය තත්වයන්ට ඵලදායී ලෙස ප්‍රතිචාර දැක්වීම.

[XX3WIL1

වර්තමාන සහ අනාගත පරම්පරාවන් සඳහා නිදහස් අධ්‍යාපනයට ඇති අයිතිය පුළුල් කිරීමේ සහ ආරක්ෂා කිරීමේ අවශ්‍යතාවය ඔවුන් තවදුරටත් අවධාරණය කළහ. කෙසේ වෙතත්, කතුවැකි දෝෂ සහ ගැටළු සහගත පෙළපොත් අන්තර්ගතය මෙන්ම වගකීමේ ප්‍රමාදයන් සහ අතපසුවීම් පිළිබඳ චෝදනා උපුටා දක්වමින් ජාතික අධ්‍යාපන ආයතනයේ (NIE) හැසිරීම පිළිබඳව මෙම ප්‍රකාශය බරපතල කනස්සල්ලක් මතු කළේය. මහජන විශ්වාසය නැවත ඇති කිරීම සඳහා, කණ්ඩායම රජයෙන් ඉල්ලා සිටියේ:

• 1-6 ශ්‍රේණි සඳහා නව පෙළපොත් සහ අනාගත ප්‍රකාශන NIE නිලධාරීන්ගෙන් වෙන් වූ ස්වාධීන යාන්ත්‍රණයක් හරහා සමාලෝචනය කරන්න.
• එහි කාර්යභාරය සහ කාර්ය සාධනය පිළිබඳ පුළුල් සමාලෝචනයකින් පසු විශේෂයෙන් පත් කරන ලද කමිටුවක් හෝ කොමිසමක් හරහා NIE ප්‍රතිව්‍යුහගත කරන්න.
• විනිවිදභාවය සහ වගවීම සහතික කරමින් ගුරු වෘත්තීය සමිති ඇතුළු කොටස්කරුවන් සමඟ අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණ පිළිබඳ විධිමත් හා ඇතුළත් සංවාදයක් පවත්වන්න.
• අධ්‍යාපනය සඳහා වන රාජ්‍ය වියදම් දළ දේශීය නිෂ්පාදිතයෙන් 6% දක්වා ඉහළ නැංවීම සඳහා ජාතික අයවැයෙන් සැලකිය යුතු කොටසක් වෙන් කරන්න.

ලිංගිකත්වය සහ අනන්‍යතාවය අවමානයට ලක් කරන රළු සහ වෛරී සහගත වාචාල කතාවලට එරෙහිව තීරණාත්මකව මැදිහත් වන ලෙස අත්සන්කරුවන් රජයෙන් ඉල්ලා සිටි අතර, එවැනි කතිකාවන් අධ්‍යාපන ප්‍රතිසංස්කරණයේ මූලික අරමුණට පටහැනි බව සඳහන් කළේය.

සියලු සමාජ අනන්‍යතාවන්ට ගරු කරන ප්‍රගතිශීලී සහ පරිණත පුරවැසියෙකු ගොඩනැගීම. අධ්‍යාපනය සඳහා වන පරිවර්තනීය දැක්ම අධ්‍යයන හා වෘත්තීය ප්‍රජාවෙන් මෙන්ම පුළුල් මහජනතාවගෙන් ද ශක්තිමත් සහයෝගයක් අඛණ්ඩව ලබා ගන්නා බව ඔවුහු සිහිපත් කළහ

අත්සන් කළ අය අතර: මහාචාර්ය සම්මානිත ජයදේව උයන්ගොඩ, මහාචාර්ය සම්මානිත ජගත් වීරසිංහ, මහාචාර්ය අන්බහන් ආරියදුරෙයි, මහාචාර්ය උත්පලා ජයවර්ධන, මහාචාර්ය රොහාන් ප්‍රනාන්දු, මහාචාර්ය ප්‍රින්ස් ජයදේවන්, ආචාර්ය එස්. අරිවල්සාහන්, මහාචාර්ය නිර්මාල් රංදු වර්ජිත්ස්. සහ සමාජ භාරය), ආචාර්ය මරියාදාස් ඇල්ෆ්‍රඩ්, ආචාර්ය අතුලසිරි සමරකෝන්, ජ්‍යෙෂ්ඨ කථිකාචාර්ය සාමිනාදන් විමල්, ආචාර්ය දිලීප විත්‍රණ, ආචාර්ය එස්. සෙල්වගනේෂ්, වංගීස සුමනසේකර (කොළඹ දර්ශන පාසල), ඉංජිනේරු. එම්.සූරියසේගරම්, විදුර මුණසිංහ (නීතිඥ), ආචාර්ය අමාලි වෙදගෙදර, ජ්‍යෙෂ්ඨ කථිකාචාර්ය ජනහ සෙල්වරස්, ආචාර්ය ත්‍යාගරාජා වරදාස්, සංජේ ගුණතිලක (සමාජ ක්‍රියාකාරි), ආචාර්ය විසාකේස චන්ද්‍රසේකරම්, ජ්‍යෙෂ්ඨ කථිකාචාර්ය රරත්නම් රත්නම්රාවිනාරාවිනාරාවි. ශ්‍රීන් සරූර් (සමාජ ක්‍රියාකාරිනිය), හිරන්‍යද දේවසිරි (පර්යේෂක)